庭秀英

摘要：新课改已经推行了很久，改变传统的教学模式，向课堂要质量，充分发挥学生的主体作用，提高学生的学习效率，注重培养学生的学习热情，运用多元化的手段与方法积极构建高效课堂，这是教师努力工作的方向。然而，现下的语文课堂仍存在不少亟待解决的问题，只有找准症结，对症下药，才能使课堂教学更加高效。

关键词：新课标;小学语文;高效课堂;教学策略;

引言

在新课标的指引下，教师响应新课程改革，对小学语文课堂教学的过程、内容、形式以及策略进行创新与变革，以此提升小学语文课堂教学的效率。这就对小学语文教学提出了构建高效课堂的要求，教师要确立学生在学习中的主体地位，使学生自觉、自主地开展学习活动，以此提高学生的语文综合素养。

一、语文课堂教学现状

当前小学语文课堂教学存在的问题教师要明确当前小学语文课堂中存在的问题，传统的小学语文课堂教学模式过于单一，教师一直处于主导地位。师生之间缺乏沟通和交流，教师没有给予学生足够的思考空间，不符合新时代发展的需求。新的教学理念要求教师要以学生为出发点和落脚点，将学生作为教学主体，从学生的角度来进行教学，所以小学语文教师要改变传统的教学模式，要激发学生的主观意识，引导学生感受语文，学会欣赏，一些小学语文教师为了追求教学进度而只讲解理论知识，不注重将理论知识与生活实际相联系，这种教学方式忽略了学生自主能力的培养，导致学生在学习过程中不会学以致用。……