梅那

摘要：随着现代化中国综合国力的不断提升，世界上越来越多的人开始关注汉语学习发展课堂教学。这在高校对外汉语课堂教学过程中已经发挥了非常重要的作用，且有非常广阔的前景。但是当前对此方面的研究显然不够，无法满足当前的教育教学需求。本文将对此进行分析和讨论，将从技术和观念等多个方面要求教师们改进教学策略，提升课堂教学效率。

关键词：对外汉语教学;翻转课堂;教学策略

引言

隨着教育教学的不断深化改革，当前的教师越来越关注学生在课堂中的主体地位。发展课堂的教学模式已经成为了越来越多高校教师教学改革的热点话题。那么如何才能够利用好翻转课堂构建更加高效的对外汉语课堂，这就需要高校教师们积极转变教学观念，树立终身学习的意识，从实践教学的过程中总结经验，改进教学方法。

一、翻转课堂在高校对外汉语教学过程中存在的障碍

（一）教师的创新意识不够积极

教师在日常教学过程中，除了要不断的巩固自身的专业知识，提升自身的专业教学素养之外，还应该积极转变传统的教学观念，积极接触新鲜的教育教学理念，学习先进的教学技术。但显然当前的高校教师对于新鲜的事物接受能力不足，高校教师接受一个新鲜事物通常需要一个较长的适应过程。所以很多教师仍保持传统的教学观念，无法积极转变课堂教学模式。传统课堂教学过程中固然存在着很多优点，但随着教育教学的不断改革，这种教学模式已经跟不上时代发展的潮流。……