李宗敏　苏珊珊

【摘  要】随着社会的发展，高职院校学生就业面临的压力越来越大。职业生涯规划教育作为一门新兴课程，在高职院校师生中有较高的认知，有高远的前景，同时也面临一些具体的问题。本文以此切入，厘清了当前的现状，阐述了重要性，还探究了调整措施，对强化和推进高职院校学生职业生涯规划教育有一定的促进作用。

【关键词】高职院校学生  职业生涯规划  教育现状及应对

身在与高职大学生朝夕相处高职院校，深切了解学校职业生涯规划教育和学生自我定位存在的问题，导致一定群体学生的职业目标确定与规划不合理、不客观。科学厘清高职大学生职业生涯规划教育的现状，深刻认知其重要性，及时调整教育措施，已势在必行。

厘清：高职院校学生职业生涯规划教育的现状

随着高职院校学生职业生涯规划教育被提上日程，各院校在抓好专业教学的同时，积极稳妥推进职业生涯规划教育，这是与时俱进地对高职院校学生未来负责的担当之举。各院校积极探索，扎实推进，大部分学生乘势而上提升自我，但仍存在以下突出问题：

一是学校方面，课程新设，课程设置与推进存在一些问题。高职院校学生职业生涯规划虽然长期以各种形态存在于大学校园甚至社会个层面，但被社会发展推上课程进入教学计划尚属起步，存在诸多问题——缺乏系统规范的教材，没有完备的教学计划，也没有专业成熟的教学师资，对学生指导宏观性与实用性存在先天不足，有的仅凭经验和感知，有的只能就教材而教学，纸上谈兵。……