郭琴

摘要：一项有趣而不失目标性、计划性的体育活动，从表层和活动基本形式来，首先得满足于幼儿对体育活动的基本需求;从深层次和意义上来讲，又得符合幼儿体能发展目标和幼儿是否可以积极参与活动的目标来看。在户外体育活动中，要做到有目标、有计划，从幼儿参与程度上，一定要充分地考虑到，所给体育器械是否真正适合幼儿，又是不是可以激发出幼儿的兴趣。对于每一次的户外体育活动，要及时的做出反思和应对的调整策略，以此来确保在下次的此项活动中，能做到将弊端改为适合于幼儿进行的户外活动，而反思中是尽可能的做到“鸡蛋里面挑骨头”，不论是游戏的形式问题值得推敲，还是游戏环节的创设上钻研，或者是在游戏安全上，都要面面俱到，为的就是要打磨和探究出更为适合幼儿参与的一项体育活动。

关键词：有计划 有目标 环境 自制体育器械 民间游戏

一、《指南》和《纲要》的指导作用

在探究怎样为幼儿提供优质的、有趣的户外体育活动时，第一点要考虑到的就是紧紧抓住《指南》和《纲要》中对于幼儿体育（健康）的要求和指导策略。《纲要》里面有一个很重要的层面，就是在所有的领域中都或多或少的提出“身体和心理共同健康”的幼儿健康观，而且将健康列在科学、社会、语言、艺术之前，成为了五大领域的首位。这也足以看出来健康的重要性，从高瞻远瞩的层面来看，加强体育锻炼是国民身体素质提高的要求，从眼前的幼儿发展来看，有效的体育锻炼可以增强体质，所以在组织一次有效的户外体育活动，就更多的体现了发展幼儿健康成长，合理促进幼儿在身心发展的成长中是一个有效和合理的途径。……