刘霜剑

摘要：：中职阶段，教学主要任务便是保证学生发展成文化性与职业技能性并重的人才，因此在此阶段制定培养策略时，教师应注重关注学生的综合发展，避免出现偏科现象，由此为其未来发展奠定良好基础。美术作为艺术形式的一种，具有培养审美情趣、提高道德情操、开拓思维以及舒缓压力等作用，因此在中职教育中推进美术教学，教师应充分认识到其教学与教育意义，不断提高教学成效。互聯网时代，信息技术高速发展，推进了教育信息化进程，为教学提供了丰富的教学工具，为此，教师应积极推进信息技术与中职美术教学结合策略的研究进程。

关键词：中职阶段;综合发展;美术教学;信息技术;结合策略

在目前的中职美术教学过程中，教师及学生忽视这一科目的教学意义，因此教师教学方式传统守旧，学生学习态度被动消极，从而导致美术教学逐渐流于形式。在中职美术教学中，首先教师讲课照本宣科，讲授内容多围绕课本进行，从而导致学生逐渐感到枯燥乏味，进而思考的积极主动性随之下降;其次，教师在教学中结合课本内容以及课本内出现的图片，教材中的图片均是经过一定比例的缩放，不够直观与生动，无法充分激发学生的兴趣;最后，教师教学方式僵化，学生注意力无法被吸引，从而导致其学习成效较低。由此可见，目前中职美术教学现状不容乐观。

一、引入课外资源，拓展学生思维

信息技术涉及信息的收集、储存、分析以及展示等功能，其内容多样，形式丰富。……