以绘本为资源建构幼儿园主题式综合课程的实践探索
2021-11-29张悦
启迪·中 2021年8期
张悦
摘要::绘本是每个幼儿童年时期必不可少的读物,这种以图画、内容情节简单为主的故事书,是幼儿启蒙的好物。绘本也是幼儿园各种主题活动开展的重要媒介,幼儿园教学都是以绘本为基础才得以进行,其给幼儿的身心成长带来一定积极影响。以绘本为资源,将其融入幼儿园主题式综合课程的现状如何、在幼儿园各项活动的进行中如何作用和价值、又有一些什么途径可以让绘本与幼儿课程学习连接得更加紧密呢,本文就围绕上述问题进行系列分析。
关键词:绘本资源;幼儿园;综合课程;实践探索
引言:幼儿阶段是幼儿进入小学课程学习的重要桥梁,幼儿在学前教育中所受到的引导和教育是尤为重要的。绘本是一类具有视觉冲击力的学前书籍,其不同于空白无聊的文字叙述,它能开阔幼儿们的眼界,帮助幼儿打开认识世界的大门,在培养幼儿想象力、共情力和审美感等方面发挥着不可替代的作用。在绘本使用量越来越高的今天,以绘本为资源开展幼儿园主题式综合课程的现状和实践路径的探索,是必要的。
一.绘本在幼儿园主题课程中的重要性
由于幼儿的学习能力不够高,不能准确表达自己想表达的东西,通过绘本就可以从中体会图片语言的美好,学习更多初级词汇,激发幼儿们的兴趣,从而促使其积极向父母或老师发问,进而增强语言表达能力。幼儿在绘本上看到精美的图画会联想到生活实际,好的绘本往往包含着丰富的内涵,其中人物的情感和思想会传达给幼儿,这在无形中会让幼儿爱上阅读,从小养成善于思考的好习惯。……
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