孔莹莹

摘要：高中化学学科教学本身具备一定的实践性，因此在化学知识教学的过程中应用开放实验室模式辅助教学进程展开，降低知识理解难度的同时让学生对知识的理解和应用有着更加深刻的体会，为学生综合能力的成长提供良好条件，让学生在相对轻松的学习氛围中完成学习目标。本文主要探讨在高中化学生态化教学过程中结合开放实验室模式展开辅助教学的策略，以期为今后高中化学学科的教学模式改革提供部分参考。

关键词：开放实验室模式;高中化学;生态化教学

生态化教学指的是在授课过程中以课堂教学为教学展开点，运用和谐平衡、动态生成的思想指导设定教学目标，通过这种方式选择教学内容并将其展现出来，将化学学科的特点充分展示出来。而开放实验室模式让学生可以根据自身学习实践需求进行自主实验，培养学生的实践能力和创新精神。在高中化学教学过程中运用生态化教学思想，将开放实验室模式与教学目标结合在一起，为学生未来的成长和发展打下良好基础。

一、重视知识的形成过程，培养探索精神

伴随着素质教育的实施和推广，在当前教学过程中更加注重对学生综合能力的培养，因此在高中化学教学过程中，除了知识的学习之外，更重要的是要让他们在学习的过程中形成一种化学思维，不只是要知道“是什么”，更要知道“为什么”，通过这种方式培养他们探究知识的热情，学会用科学的眼光看待学习过程中出现的问题，并尝试用所学知识内容去解决问题，在探索未知的过程中实现自身能力的成长[1]。……