摘 要：随着新时期幼儿课程教学改革的持续推进，家园联合的育人模式备受关注。在幼儿教学课堂中有效融入家长助教资源，不仅可以增加教学资源的亲和性和多样性，更好地完成幼儿园教育目标，同时可以为幼儿营造和谐融洽的成长环境，促使幼儿身心健康发展。基于此，文章简要介绍幼儿园教学中开发家长助教资源的重要性，并重点阐述家长助教资源开发的有效策略。

关键词：幼儿教学;家长助教资源;开发运用

一、 引言

在幼儿园传统教学模式下，园方在幼儿教育方面占主体地位，家长参与度并不高，对幼儿园的教育目标、育人理念一知半解。在这一背景下，家长在幼儿教育阶段就会处于相对被动的状态，而优质的家庭教育资源也很难被充分挖掘和运用。因此，幼儿园方面必须顺应新时期课程改革的趋势，充分发扬以人为本的教学理念，通过多元化的亲子活动来争取家长的参与，高效地开展幼儿园家长工作，推动幼儿身心健康发展。

二、 育儿教学中开发家长自教资源的必要性

（一）家长教育资源不可或缺

都说父母是孩子的第一任老师，孩子们在成长过程中会不由自主地去模仿家长的言行举止。邀请家长参与幼儿教学活动，首先，可以激活孩子们参与游戏活动的积极性，激发孩子们的表现欲。其次，家长对于自家孩子的了解程度肯定高于教师，通过与家长展开沟通交流，幼儿教师可以更高效地了解每一名孩子的性格特点以及兴趣爱好，从而在后续教学中有序安排各项工作，制定出更适合幼儿发展规律的最佳教育模式。……