摘 要：文章主要阐述了以脑科学为导向的几种英语学习评价策略，并结合实例讨论了文中几种教学评价模式能提升学生课堂上积极情绪氛围，从而对学习效率产生正面影响。越来越多的脑科学相关研究都证明了积极的情绪氛围能提升学生的学习效率，激发学生的参与热情，能有效地激发学生的学习动机，提升课堂的活力。营造积极的、快乐的、评价目标明确的学习氛围是以脑科学为导向的重要教学策略。有效教学和有效评价都对学生的学习都有着非常重要的作用。

关键词：评价策略;情绪氛围;学习效率;竞争情境

一、 引言

越来越多的脑科学相关研究都证明了积极的情绪氛围能提升学生的学习效率，激发学生的参与热情，提升课堂的活力。营造积极的、快乐的、评价目标明确的学习氛围是以脑科学为导向的重要教学策略。Frederickson和Branigan（2005）的研究发现：积极的情绪能提高学生的注意广度、整体性思维和想象中的行动反应。积极的情绪影响可以引发更好的技能和创造力、探索性和整合知识容量。而Hart和Albarracin（2009）的研究表明，积极情绪氛围能有效地激发学生的学习动机，比如，在任务型学习和挑战性的学习活动中具有成就动机的学生学习效率很高。而游戏类、艺术类活动能激发那些相对学习能力较弱，对英语学习本身有畏难情绪的学生的兴趣，激发他们的学习动机。

二、 实施策略

有效教学和有效评价都对学生的学习有着非常重要的作用。……