姬世界

（武汉华夏理工学院体育学院，湖北 武汉 430000）

在大学教育中，体育起着关键的作用。但是，从之前教育的很长一段时间来看，以往的教学方法在大学的体育教育中具有微弱的效果。只是在近期，在不断加强课程改革的背景下，自主学习模式开始慢慢地在大学生体育教学中成了核心教学模式。自主学习模式的关键是把学生作为体育教学的主体，明确体育教学中的核心是学生。在实际的教学中实施自主教学模式时，要根据每个学生的特点，进行符合个人情况的教学环节的设计，让学生自主安排学习环节和进展，培养学生在体育学习中的主动性。

一、我国当下高校体育教学中自主学习的问题

（一）在根本上没有对自主学习进行深入化的理解

如果要把自主学习模式在大学生体育课上更好地开展，就要明确具有其基础是在体育课的教学环节中要建立自主学习的观念。要能够真正地接受自主学习的理念，切实把自主学习应用到实际的课堂教学中，方可切实促进大学体育教学中自主学习模式的进行。然而，因为当下我国很多大学的体育教学还未在基础处形成自主学习的模式，也可以说依旧没有脱离过去传统的教学模式的影响。

原因之一是许多学校依旧是以往的体育教学思想，没有从心底里接受新的教学模式。自主学习模式在大学体育课堂上，通常只是形式上的表现，缺乏自主学习的内涵支撑，教师在开展体育教学的时候还是主导体育教学，没有把学生作为课堂的主体。……