牛沂昉

（黄河科技学院，河南 郑州 450000）

提高高校学生英语口语能力是当下社会的必然需求，也是高校英语教学的重点学方向。要想从根本上提高学生的英语口语水平，在教学方式上必须完全摒弃传统落后的“静音式教学”。对于老师本身而言应该深刻领悟新型的教学理念，贯彻落实教育体制改革下的新型教育方式，加强对学生英语口语教学和培养，在教学中提高学生对口语的学习兴趣，同时主动地为学生提供广泛的英语学习天地，让学生在交流中提高自己的英语实践性与口语表达能力。

一、英语口语能力的重要性

“静音式口语”是当下高校英语学习的现状，这一词语针对性地指出当下英语学习的弊端。而我们大家都知道英语是一门语言，对语言学习的最终目的是用于交流，而对于交流而言如果不开口说英语，那么这个语言就等于白学。而这个问题也是当代社会对学生英语要求的一个短板，由于高校学生的口语表达能力较低，而且大部分学生不太愿意开口说英语，这就造成学生毕业之后进入了社会上这门知识所发挥的作用不足十分之一，这就没有办法被社会需求所接纳。因此对于当前高校英语教学而言，学校应该清晰地认识到英语学习的目的不是为了完成眼下的成绩和教学任务，而是为了让学生更加适应社会需求，让存在脑海中的知识可以完整地运用到实践当中去，用到与外国友人的交流中去，用到用英语去展现中国力量中去，用到为祖国在国际上的发展献出一份力中去，这才是英语口语学习的真正目的［1］。……