周楚柠 王 婷

（辽宁对外经贸学院外国语学院，辽宁 大连 116052）

自我国提出“一带一路”倡议以来，加强了与俄罗斯以及中亚各国的往来，加深了国与国之间的友好关系，有效推动了国家间的贸易往来和经济发展。俄罗斯和中亚五国与我们交流使用的是俄语，培养更多的高质量商务型俄语人才是“一带一路”倡议所发展的必然要求。21世纪以来，随着互联网的不断发展，互联网技术被广泛应用到学习中，如何将线上和线下课堂结合，使两者相互补充，提高学习效率，给商务俄语出了一道难题，为我国带来了一个新型挑战。

一、浅谈商务俄语

（一）商务俄语课程的内容和特点

商务俄语是俄语的一个分支，属于应用语言学。商务俄语的实际应用可以涉及商务谈判、合同签订、境外投资等［1］。在当前的“一带一路”倡议大背景下，加强商务俄语课程的推动符合当前社会大背景下的人才需求与市场需要。商务俄语作为一门偏技能型的课程，并不只是简单的懂俄语，首先在词汇量上就有许多商务方面的专业词，例如报价（предложение）、询价（запрос）等。词汇量的大量增加的同时，学生也需要对商务礼仪、国情和文化习俗有一定理解。打造一个懂得更多知识的商务外语人才是对学生以后开展商务工作的一个更有力的支持。

（二）“一带一路”倡议对商务俄语人才的需求变多

随着“一带一路”倡议的发展，国家发改委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，这其中完整规划出中国经贸发展的前景蓝图，制定了中国新一轮对外开放和“走出去”的战略。……