江苏省扬州市梅岭小学西区校 汤毅权

对于小学阶段的学生来说，计算不仅仅会影响学生的数学成绩，还会对学生今后的学习以及生活造成一定的影响。而小学高年级的学生由于受到小升初考试的压力，在学习时一般将重点放在考试的重点以及难点知识上，从而忽略了计算的学习，导致学生并不能够获得良好的计算基础以及能力。因此，教师应该意识到计算教学对于小学数学这一学科来说是非常重要的，并且能够依据学生的具体学习情况以及实际生活来优化教学策略，激活学生的思维，提高学生的计算能力以及水平。本文从计算技巧、计算能力、动手能力这三个方面入手，阐述小学高年级数学教学中的高效计算教学方法。

一、强调推算的过程，帮助学生掌握计算的技巧

要想真正提高学生的数学计算能力，不仅要关注学生最终的计算结果，还需要重点强调计算时的推理过程，只有这样，才能够帮助学生全面掌握计算的思路以及方式。通过运用不同形式的方法来展开计算、对比，从而获取计算速度快、结果准确的计算方法，促使学生完成高效的数学计算。

比如，教师在带领学生进行“小数乘法”这一课的课堂教学时，就可以根据课本中与知识点相关的问题展开教学：小明的母亲到附近的超市去购买蔬菜，她购买了三斤油菜，每斤3.2元，又购买了两斤白菜，每斤2.5元，最后又买了三斤菠菜，每斤2.7元。请问，小明的母亲最后需要支付多少钱？……