张 旭 雪

(齐鲁师范学院 化学与化工学院, 山东 济南 250200)

教育是关乎国家和民族发展的大事。大学教育对于多元化、创新型、应用型人才的培养尤为重要。当前,世界各国都非常重视教育的发展与变革,纷纷出台了一系列教育改革的政策和措施,以加快推进本国教育改革的步伐,应对日趋激烈的国际竞争。我国的教学改革正以20世纪80年代以来取得的显著成效为基础,在一个更高、更深、更全面的层次上展开。自2017年教育部启动“新工科研究与实践项目”以来,地方高校齐头并进,拉开了“新工科”高教战略改革的帷幕。“新工科”项目以立德树人为引领,着力于培养多元化、创新型、应用型的优秀工程人才[1]。

随着我国经济的高速发展,作为国民经济的支柱产业之一,化学工业的发展突飞猛进,各种新型的化工设备、全新的化工技术、绿色环保的化工工艺不断出现。微化工技术自20世纪90年代兴起后,迅速发展成为化学工程学科的前沿和研究热点,我国“十二五”规划将其列为化学工业可持续发展的关键技术之一。由此可见,21世纪的化学工业面临着前所未有的机遇和挑战,微化工技术将对整个化学化工领域产生重大影响。微化工技术着重研究化工微型设备——微反应器,其并行系统中“三传一反”(动量传递、热量传递、质量传递、化学反应)的特征和规律与化工原理中单元操作的理论基础是一致的。因此,在化工与制药类专业学生的培养中,将微反应器技术引入化工原理课程,可以适应新形势下新技术、新设备的发展,有助于“新工科”理念下创新型、应用型专业人才的培养。……