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马克思主义青年观指导下中国青年学学科建设路径研究

2021-11-29杨少英

海南开放大学学报 2021年3期
关键词:学科理论研究

杨 方,杨少英

(玉溪师范学院 马克思主义学院,云南 玉溪 653100)

马克主义青年观是马克思主义经典作家坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,以全面、联系和发展的观点看待青年问题,始终关注青年的成长、成才的科学理论,是科学社会主义理论的重要组成部分。马克主义青年观的核心要义包括以下三个方面:第一,青年是无产阶级政党的未来和希望。青年作为无产阶级政党的先进代表,受到马克思主义者的高度重视。在实现共产主义的道路上,如果缺少青年队伍,无产阶级政党就缺少生机与活力,无产阶级革命就难以完成。第二,青年是推动社会进步的力量源泉。推动社会进步的主体是“人”,亦即从事现实活动中的人。马克思主义经典作家从历史的视角看待青年,恩格斯指出:“实现这一变革的将是德国的青年,但是这种青年不应该在资产阶级中去寻找。德国的革命行动将从我们的工人当中开始。”[1]恩格斯高度评价了德国青年在革命中的作用,青年是社会变革的主要力量,为此,要对青年充满信心。列宁认为,青年在无产阶级政党中占据了优势地位,社会的发展需要依靠青年。第三,青年是社会主义事业的接班人。在推进中国社会主义革命、建设和改革的进程中,青年扮演着重要角色,担负着特殊的历史使命。在危难时刻,青年勇当先锋,在社会主义事业中创造诸多光辉业绩。中国共产党在任何时期都高度重视青年,支持和动员青年在社会主义事业中实现人生理想。……

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