□何光全，张 涛

罗比·基德（Robby Kidd）是20世纪加拿大具有重要影响的终身教育理论家，其思想和实践对国际终身教育事业的发展产生了重要影响。

一、生平

罗比·基德一生的成长和发展以及在工作和事业上的经历，大致可以划分为如下几个阶段。

1.20世纪50年代以前

罗比·基德1915年出生于加拿大北部边陲萨科齐万（Saskatchewan）小镇瓦佩拉（Wapella）。幼年时父亲去世，举家迁往温哥华（Vancouver），基德在温哥华完成正式学校教育。青年时期，基德在吉布森码头（Gibson’s Landing）工作，其间接受来自社会的非正式教育对他产生了重要影响。1935年，基德加入加拿大基督教青年会（Young Men’s Christian Association of Canada，YMCA），主要从事成人和儿童方面的工作。20世纪30、40年代，基德一边工作一边坚持业余学习，完成了一生中重要的学习经历。1939年获得乔治·威廉斯爵士大学（Sir George Williams University）学士学位，1943年获得麦克吉尔大学（McGill University）硕士学位，1947年获得哥伦比亚大学师范学院教育博士学位。1943年基德迁居渥太华，于1947年离开，其开始从事成人教育。1947年起基德任职于加拿大成人教育协会（Canadian Association for Adult Education，CAAE）。从参加基督教青年会到任职基督教青年会辅导员，基德和未受过教育的退伍军人有着长期的接触，对他们结束军旅生涯之后艰难的生活转变感触颇深，这些经历进一步增强了他对成人教育事业的重视和热爱。20世纪40年代末，基德创建了加拿大全国性的电影及广播成就奖，此奖项主要是颁发给终身从事电影和广播事业并对教育产生影响的加拿大杰出人物。

2.20世纪50—60年代

1951年，基德当选为加拿大成人教育协会会长。……