□辛 萌

中国共产党自成立以来十分重视对干部的培养、训练和提高。苏区教育工作方针明确指出“干部教育重于群众教育、成人教育重于儿童教育”，干部教育体系此时已初具规模。抗日根据地党的干部教育在坚持“干部教育第一”方针的指引下，得到进一步发展。解放区党的干部教育重要性持续凸显。毛泽东指出，“指导伟大的革命，要有伟大的党，要有许多最好的干部”，“干部就是决定的因素，因此有计划地培养大批的新干部，就是我们的战斗任务”。［1］526党在根据地各项政策的执行、各项事业的推进、革命事业取得最终的胜利，均离不开党的干部积极参与，干部教育的重要性不言而喻。有鉴于此，对中共根据地党的干部教育的发展历程进行梳理，对其历史经验进行总结，并思考中共根据地干部教育给予当代党的干部教育发展的启示十分必要和重要。

一、“干部”范畴的历史溯源

对“干部”范畴进行历史溯源，实际到目前为止学界未有统一认知。有学者认为该词最早源自拉丁文，亦有学者认为“干部”是来源于法语中的“cadre”，指“框架、骨干、高级管理人员等”［2］。在中国古代，“干”“部”是两个词，并各具词意。“干部”一词属舶来词汇，但该词是从哪国传入则未有定论，有学者认为其是从日本对“干部”进行法语翻译后引进，亦有学者认为该词是从苏联传入中国。

中国共产党最早使用“干部”一词是在1922年7月，其出现于中国共产党第二次全国人民代表大会制定的党章第五条中，“一地方有两个干（支）部以上，经中央执行委员会许可……”［3］这里的“干部”实际是指党的“支部”。