方 黎

（安徽农业大学人文社会科学学院，合肥 230036）

中国共产党第十八次代表大会以来，以习近平为核心的党中央在新的历史坐标点上，面对文化在社会发展众要素中位置前移的现实，在对中华民族伟大复兴与人民群众精神生活需求急速增长等关键因素的考量中，多次明确提出以文化人。以文化人作为思想政治教育中重要的时代课题，吸引了学者们的广泛关注，相关研究成果井喷似增长，从学术研究的逻辑演进与理论对现实关照的需求角度而言，梳理既有研究成果，廓清以文化人的研究范畴，析出成绩，理清问题，以期积极回应现实需要与政策指向，这对于以文化人的深入落实与思想政治教育的改革创新有着重要的意义。

一、研究概况

党的十八大以来，在政策的高频关注下，以文化人作为重要的宣传思想工作载体与隐性育人方式引起了学界高度重视，相比较于党的十八大之前，学界研究成果锐增，研究面更广，内容更深入。对以文化人的相关研究主要围绕社会主义文化建设、文化育人、社会主义核心价值观培育、思想政治教育等关键词展开。以文化人的社会关注度走高，在以《人民日报》《光明日报》《中国社会科学报》为代表的中央报刊与地方报刊的理论版中频繁出现“以文化人”的专题文章。这期间汇编了一批以高校校园文化建设的案例选编与理论评述类的文献资料，其中蕴含了丰富的以文化人意蕴，如全国大……