史应进

(内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院，内蒙古包头 014010)

临床医学发展迅速，专业日趋细化，医疗技术水平显著提高，对临床医学肾内科专业学位研究生教育问题提出更高的要求。在教学过程中要加强对研究生实践能力的培养，使研究生毕业后能够胜任临床医学相关工作。因此，临床医学硕士专业学位的研究生课程教育更需注重对学生的临床思维与能力的培养[1]。肾内科专业硕士研究生主要是为帮助解决实际问题而培养的高层次应用型人才，其教育目标是培养具有较强临床技能的高层次医学人才[2]。然而，目前在培养过程中不断存在的各类问题却影响着研究生学习的质量。

1 肾内科专业学位研究生培养现状与存在的问题

1.1考生来源不一，质量参差不齐 临床医学专业学位研究生的主要来源是不同毕业年限的毕业生。确保研究生培养质量，需要有良好的生源。医学专业学位研究生有其自身的专业发展特点，因此，对生源的专业性和实践经历要求较高。然而，随着研究生教育规模的扩大，临床医学专业学位研究生的质量不可避免地参差不齐[3]。肾内科专业学位研究生也存在类似情况。

1.2对临床专业学位的认识不正确 进行临床培训的同时进行科研教育培训，临床与科研有冲突时,孰轻孰重，应做到有机统一。在具体的实践过程中,如何平衡肾内科专业学位研究生临床实践能力与科研训练之间的关系，已成为肾内科专业学位研究生培养的重点思考内容。……