彭 珂

（南安普顿大学，英国汉普郡南安普顿市）

高校预算管理是近年来国内学者探讨的一个重要话题。随着高校的发展，加强对高校预算的管理，发挥资金的最大利用效率，使高校国有资产保值增值势在必行。不同学者从财务预算的不同方面着手，提出了各自独到的见解。例如基于预算管理制度财权配置模糊提出了加强绩效问责机制[1]，结合预算编制的现状提出成立独立预算管理部门[2]，利用升级和调整高校财务信息系统化建设开展全面预算管理进程[3]，通过预算绩效目标的设定与预算管理结合提升高校的绩效意识[4]，以目标效果来引导预算的整个流程，以此确保预算工作符合高校的发展规划[5]等。以上相关研究主要集中在如何顺应高校的长远战略计划，走可持续化发展道路，将资源的浪费与经济损失最小化上[6]。2019年政府会计制度（以下简称新会计制度）实施，提高了高校预算管理工作的质量和效率，从而使高校资金利用率和安全性得到很大的保障。所以高校应当从专业度、人员配置等方面着手，完善高校内部控制制度，致力于提高预算绩效管理的改革[7]。地方高校作为我国高校的主体，办学定位、办学特色和办学方向决定了其财务预算的特殊性，但对地方高校财务预算管理问题的研究一直不很充分。因此，本文在相关研究的基础上，从A大学的视角，深入考察地方高校的预算管理模式及其绩效评价体系，提出相关意见建议。……