鲁贵宝

（杭州电子科技大学马克思主义学院，浙江杭州310018）

习近平总书记指出：“新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”[1]全面准确把握习近平关于担当作为重要论述的精神实质，引领和培育干部及大学生历史责任感，是形成担当作为意识、增强担当作为勇气、提升担当作为品质的有效路径。实现自身价值与社会价值的统一，造就勇于担当作为的干部和时代青年，是亟待研究的紧迫课题。

一、习近平关于担当作为重要论述的逻辑生成

（一）理论逻辑

习近平关于担当作为的重要论述是在坚持和发展中国特色社会主义实践的基础上，一方面深刻汲取了中国优秀传统文化中有关责任思想的精髓，另一方面又继承了马克思主义关于责任担当的理论。

1.传统文化中的责任担当思想

追根溯源，习近平关于担当作为的重要论述起源于中国优秀传统文化。习近平在出席的多种会议上的讲话都蕴含传统文化的内容：第一，优秀传统文化中的务实思想。务实就是致力于实在的或具体的事情，吃苦耐劳、讲究实效。《国语·晋语六》：“昔吾逮事庄主，华则荣矣，实之不知，请务实乎。”传统文化这些思想，强调注重现实、崇尚实干精神的体现。务实与责任担当是不可分的，务实的出发点就是责任担当，解决实际问题离开了担当精神是难以想象的。习近平提出“空谈误国、实干兴邦”这种务实思想就是源于优秀传统文化，体现了他对国家和中国特色社会主义事业高度的责任心、务实的工作态度、奉献的担当精神。……