许力文

摘  要：当前社会思想多元并存，少数民族学生由于经济、文化、宗教、习俗等差异更易受到社会多元思潮的影响，开展少数民族大学生思想政治教育相对于普通学生更为困难。目前高校少数民族学生多存在思想抱团、心理自卑、孤独、人际交往困难、学业困境等问题。高校应借用积极心理学理论，通过增加少数民族学生的积极情绪体验、挖掘少数民族学生的性格优势、引导少数民族学生体验人生价值等路径帮助少数民族学生尽快融入大学生活，创造和谐稳定的校园环境。

关键词：积极心理学;少数民族学生;思想政治教育

中图分类号：G641 文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）33-0148-05

Abstract： The current social ideological diversity coexists. Minority students are more susceptible to the influence of diverse social thoughts due to differences in economy， culture， religion， and customs. It is more difficult to carry out ideological and political education for ethnic minority college students than ordinary students. At present， ethnic minority students in colleges and universities mostly have problems such as ideological grouping， psychological inferiority， loneliness， difficulties in interpersonal communication， and academic difficulties. Colleges and universities should adopt theories of positive psychology to help minority students integrate into university life as soon as possible and create a harmonious and stable campus environment by increasing the positive emotional experience of minority students， tapping the character advantages of minority students， and guiding minority students to experience the value of life.

Keywords： Positive psychology; minority students; ideological and political education

隨着国家西部大开发战略的不断推进，越来越多的少数民族学生进入普通高校求学，但由于少数民族学生在经济水平、地域文化、民族风俗、宗教信仰、生活习惯等方面的差异，导致他们难以适应新的学习生活环境，出现了诸多问题，给高校的大学生思想政治教育工作带来了一定的困难。为了提高大学生思想政治教育的实效性，帮助少数民族学生快速融入大学生活，本文试着从积极心理学的角度出发，通过研究少数民族学生的积极心理品质，激发和强化他们的积极情绪体验，帮助他们形成良好的心理品质和行为模式，从而为高校少数民族学生的思想政治教育工作带来启示。

一、积极心理学的基本理论

（一）积极心理学的概念

积极心理学是一门从积极角度研究传统心理学内容的新兴学科。……