岳丹丹

（沈阳农业大学附属小学）

研学即研究性学习，又称探究式学习，是指在教师和学生共同组成的学习环境中，以学生为中心，让学生主动探究、主动学习的过程。研究性学习对学生的成长至关重要，被广泛应用于教育教学之中。《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中明确指出，儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认知、感悟与行动。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德认知和正向道德行为。研学实践教育基地既符合源于儿童生活的教育需求，也为学生实现探究性学习提供了有利条件。道德与法治教师要充分利用学生研学实践基地，培养学生的良好品德，促进学生健康成长。

一、依托研学实践教育基地，开展优秀传统文化教育

优秀传统文化是中国几千年积淀下来的宝贵财富，是道德与法治教学中重要的教育资源。教师要将其结合道德与法治学科教学内容，利用研学实践教育基地更好地开展道德与法治学科教学。以辽宁省为例，在开展优秀传统文化教育中，可利用的研学实践教育基地主要有以下几个。

（一）辽宁省博物馆

辽宁省博物馆是以历史艺术为主体的综合性博物馆，是辽宁最重要的文物收藏、保护、研究和宣传展示机构。现有馆藏文物总量11.8万件（套），以辽宁地区考古出土的文物和历史艺术类文物为主体，分书法、绘画、丝绣、青铜、陶瓷等17个门类，尤以晋唐宋元书画、宋元明清缂丝刺绣、红山文化玉器、辽代瓷器等最具特色和影响。……