王 震，吴长安

（东北师范大学文学院，吉林长春，130024）

一、引言

“有点（儿）+形容词”不仅在日常生活中经常使用，而且也作为一个重难点存在于汉语教学之中。在汉语教学中，教师常常告知汉语学习者“有点（儿）+形容词”这一结构通常指的是不好的事情。对此我们有一些疑惑：“有点+形容词”是否只能表达消极语义？“有点（儿）+褒义形容词”中的形容词是否只能为褒义？中性的和贬义的是否也可以？“有点（儿）+褒义形容词”表示“意外”义有无特定条件限制？“有点（儿）+褒义形容词”表示“意外”义的成因是什么？“有点（儿）+褒义形容词”在表“意外”义的同时，还有程度轻的含义吗？

其实，很久之前就有人发现“有点（儿）+褒义形容词”是可以使用的。马真（1989）指出褒义形容词不能进入“有点儿+形容词”的格式，但可以进入“有点儿+形容词+了”的格式，表示变化幅度小。［1］程美珍（1989）指出，在教学中不宜过分强调用于“不如意的事情”。［2］她认为“有点儿”能够用在多种场合，既可以用于不如意的事情，也可以用于称心的事情，还可以用于很难认定是不如意的还是称心的事情。近些年也有一些学者对“有点（儿）+形容词”结构插入褒义词进行了研究。范晓蕾（2018）认为“有点儿+积极义AP/VP”可表示两种语境：第一类语境是“相异于另一状态”的隐含义，第二类语境是AP/VP指反预期状态，所指事态在难以实现的条件下存在，可称为“反预期语境”。［3］邹妍妍（2014）指出“有点+褒义形容词+了”表示事物出现了由“-AP”向“AP”性质的转换。［4］乔冠颖（2017）认为“有点（儿）+褒义词”在语义上可分为三种情况：反常、意外的情况；……