何璐伶（广西工商学校）

■前言1

随着互联网的出现和发展，教学模式的变化也对学校教育模式产生了很大的影响。营销本身是以创新为基础的，这可以从两个层面体现出来：发现新材料、有效创新和整合现有材料。新媒体技术将在未来的营销活动中扮演越来越重要的角色，新媒体的营销能力也将越来越提高。

■翻转课堂应用于新媒体营销课程的特征

翻转课堂是一种新的学习模式，学生在课堂上主动获取知识，这是对传统教学方法的一种改变。学生在翻转课堂中起主导作用，主要的学习地点也从课堂内到课堂外，在课前自学预习科课程。在课堂上，他们问老师不明白和不懂的东西。这种模式在应用有效性方面有许多优点。第一，有效地改变课堂，提高学生的积极性为学生提供学习机会；打破以往的老师课上讲，学生回家做作业的传统。在新媒体、视频教学的教学模式下，学生可以在课前观察和学习教材的内容和视频。在课堂上，最重要的是完成任务，然后解决问题，一起学习和探讨。我们用这种学习方法，可以有效地提高学生的学习能力。（1）首先，在课堂学习的过程中，传统的教学课程和学生作业的固定流程发生了根本性的变化，以前的教学分为两个阶段，知识教授和知识内化，而翻转课堂用课后时间传授知识，而更加注重利用课上的时间培养学生的自学能力，在课上把精力放在学生的疑问解析以及师生交流的过程上。……