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应用型高校创新创业教育与专业教育的融合

2021-11-28张换平凌云峰

安阳工学院学报 2021年4期
关键词:应用型课程体系大学生

张换平,杜 慧,凌云峰

(安阳工学院化学与环境工程学院,河南 安阳 455000)

以习近平同志为核心的党中央高度重视高校创新创业教育工作,把做好高校创新创业教育工作作为推动高等教育综合改革、提高高等教育质量的一项重要举措。习近平总书记高度重视大学生创新创业教育,2017年8月在给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的回信中希望他们“在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章”[1]。习近平总书记希望“全社会都要重视和支持青年创新创业,提供更有利的条件,搭建更广阔的舞台,让广大青年在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩”[2]。2018年9月,《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》(国发〔2018〕32号)中指出:“推进大众创业万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑、深入推进供给侧结构性改革的重要途径。”并提出强化大学生创新创业教育培训,“在全国高校推广创业导师制,把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课体系,允许大学生用创业成果申请学位论文答辩。支持高校、职业院校(含技工院校)深化产教融合,引入企业开展生产性实习实训”[3]。各应用型高校积极贯彻习近平总书记重要论述精神,不断推进创新创业教育改革,取得了一系列重要成绩。……

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