张文

（商洛学院 马克思主义学院，陕西 商洛726000）

我国的大学在经过近二十年来以扩招为主要发展方式的办学模式之后，精英培养模式被大众培养模式所取代。随着生源的逐步稳定，大学办学由外延式发展转变为内涵式发展，学生管理成为大学办学者思考的主要问题。以90后为主体的，具有前卫思维的学生是当前在校大学生的主要群体。由于90后大学生在人生观、价值观等方面与学生工作者的管理方式和管理思维上存在较大差异，造成了学生管理工作产生诸多困境。因此，我们要结全当前高等教育工作的新特点，将科学的组织行为学引入高校管理，以适应学生管理的新形势，解决学生管理的新问题。

一、组织行为学在高校管理中的作用

组织行为学研究的是组织环境中人的行为，既是科学研究的领域，也是应用实践的领域[1]。它试图用社会科学知识来解决改进组织表现过程中遇到的实际问题。组织行为学是应用与管理实践的一门社会科学，旨在理解和运用不同社会文化背景中的人的行为的知识，从而去改进组织表现。

在高校教育实践中，由于教师们常常对课堂上出现的一些事件缺乏深思，进而无法预见其对学生的管理过程可能会产生的影响。教师需要与学生一起实施并完成教学工作，并通过教学与管理工作实现教育目标。作为高校学生管理工作者，能否理解日常管理过程中学生们的行为对于学校管理工作是否富有成效，是非常重要的。……