高颖

（苏州市职业大学，江苏 苏州215104）

在各类电梯技能竞赛中，电梯故障检测与维修是一项必要的技能考核内容，以2019年全国职业院校技能大赛智能电梯装调与维护赛项为例，电梯故障诊断与排除占比为10%，在2020年全国电梯行业职业技能竞赛中，电梯故障排除占实操成绩的30%左右。由此可见，电梯技能竞赛对于“电梯故障检测与维修”课程改革的开展具有实践指导意义。

1 课程特点

“电梯故障检测与维修”是电梯工程技术专业的一门专业核心课程。学习本课程旨在培养学生的系统性、逻辑性思考能力，团队协作和应急处理的能力；让学生具有认真、严谨、专业的学习与工作态度，养成遵守操作规范和安全文明生产规程、自觉维护工具和工作环境清洁的良好习惯，提高学生的安全意识与责任意识。学生能够了解电梯典型的故障现象、故障原因，掌握电梯故障的分析方法和维修方法，遵守电梯维修操作安全守则。该课程对接电梯调试、电梯维保和电梯维修等工作领域，属于知识综合运用课程，理论难度偏大，实践操作为主。

2 课程问题分析

目前的教学过程中，“电梯故障检测与维修”基本能够实现以学生为主体。教师能够利用实训设备，运用“理实一体化”的教学手段，培养学生的故障诊断和分析能力，但在教学实施过程中也存在一些问题和不足。

2.1 实践项目综合性和创新性不够

根据高职院校课程项目化、项目模块化、模块任务化的教学的特点，“电梯故障检测与维修”项目的开展主要是围绕电梯的工作原理和排故工作流程，在搭建好实训平台后，让学生进行故障检测和维修工作。……