课程思政视域下高职石油化工技术专业学生职业素养培育研究
2021-11-28李斌,张晗
绿色科技 2021年7期
李 斌,张 晗
(陕西国防工业职业技术学院 化学工程学院,陕西 西安 710300)
1 引言
随着石油化工产业快速发展,对于高素质技术技能型人才的需求量逐年增加,未来的生产岗位对于石油化工技术专业学生的职业素养的要求日益多元化,因此对学生提出了更高的要求,不仅仅要具备较强的专业素质,更要具备精细化的岗位素质,只有这样才能够更好的提升自身的就业竞争力,全面推动自身的职业发展。
当前,我国各级各类高校正大力推进课程思政改革,强调在专业课教学中融入思政元素,与思政课程同向同行、协同育人、实现三全育人新格局,落实立德树人目标,培养德才兼备人才[1,2]。高等职业院校旨在培养高素质技术技能型人才,为更好地强化石油化工技术学生的就业竞争力以及岗位适应性,应该切实有效的提升他们的职业素养[3,4],尤其是在石油化工专业相关课程的教学过程中,要注重立足于课程思政的关键视角,积极采用创新化的教学策略,综合全面的培育学生的职业素养,促进学生的成长与发展。
2 课程思政融入专业教学的必要性
在高职院校石油化工技术专业的人才培养实践中,科学全面的提升学生的职业素养,是非常重要的教学理念,在职业素养培育过程中,深入全面地融入课程思政的理念,是非常必要且关键的。
2.1 立德树人根本任务的重要保证
在培养石油化工技术专业学生职业素养的过程中,真正融入课程思政的思想,立足于不同的专业课程来实现职业素养提升,是立德树人的重要表现形式,也能够进一步推动立德树人目标的全面贯彻以及高效实现。……
登录APP查看全文
