APP下载

中国绘画人类学的研究路径与发展探析

2021-11-27曹秀利蒲涛

美与时代·下 2021年10期
关键词:学科建设

曹秀利 蒲涛

摘  要:绘画人类学是艺术人类学的一个崭新的学科方向,却已有着丰富研究实绩与可见的研究路径。中国绘画人类学的研究路径可分为考古人类学路径、文化人类学路径、美术学路径、民俗学路径、图像人类学路径与历史人类学路径等六大类。这些不同的研究路径汇集成为当前中国绘画人类学研究的学科背景,也为中国绘画人类学的发展与学科建设提供了坚实的基础。

关键词:中国绘画人类学;研究路径;学科建设

基金项目:本文系2019年度贵州省教育厅人文社科研究项目“美术人类学视域下苗族农民画研究”(2019zc105)的研究成果。

中国的绘画人类学研究可以追溯至20世纪初,人类学家蔡元培、岑家梧、林惠祥等著名学者在研究中已经涉及世界范围内的绘画艺术,并开中国绘画人类学本土化研究之先河。20世纪80年代至21世纪初,绘画人类学在母体学科艺术人类学的旗帜之下开始孕育并逐步恢复与发展。21世纪以来,越来越多的学者开始从人类学的角度对绘画艺术与绘画行为进行研究,中国绘画人类学研究呈现出加速发展的态势,取得了丰硕的研究成就,绘画人类学的研究议题与研究视野也得到了极大的延展。2017年,庄孔韶在《绘画人类学的学理、解读与实践》一文中首次提出“绘画人类学”的学科名称[1],标志着中国绘画人类学从自发的研究实践走向自觉的学科建设时代。

一、中国绘画人类学的多元研究路径

根据学者的学科背景、研究目的与研究旨趣的不同,可以大致将目前中国的绘画人类学研究分为考古人类学路径、文化人类学路径、美术学路径、民俗学路径、图像人类学路径与历史人类学路径等六大类。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

学科建设
新合并高校学科建设要素分析
新建地方本科院校学科专业同步建设策略
探究高校学生工作专业化的发展
精品课程共享资源建设探索与实践
论中专学校学科建设专业结构优化与素质教育
依托学科信息管理平台,促进高校学科建设管理
计算机应用技术学科建设实践与发展探讨
加强党建教学改革和学科建设
武警院校应急救援学科建设存在的问题及对策
论七年一贯制体系下本科学科建设中职业教育的重要性