何银花

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2101-5042-3649

摘  要：随着科学技术的发展，教育改革力度也在不断加大，新课改便是教学发展的新方向。高中历史课程是带领学生学习有关历史的知识，按照新课改教学目标，需要创新教学模式，培养学生历史素养。高中教师应对历史课程有着正确认识，创新课堂教学体系，使学生养成历史核心素养。该文主要探究高中历史核心素养内容，以及在历史教学活动中存在的问题，制定对应的解决策略，仅供参考。

关键词：核心素养   高中历史   教学问题   教育改革

中图分类号：G633.51                      文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）09（a）-0107-03

Analysis of High School History Teaching Problems Based on Cultivation of Core Literacy

HE Yinhua

（Lintao County NO.2 Middle School， Gansu Province， Dingxi， Gansu Province， 730500 China）

Abstract： With the development of science and technology， educational reform is also increasing， and the new curriculum reform is the new direction of teaching development. The high school history curriculum is to lead students to learn about history. According to the teaching goals of the new curriculum reform， it is necessary to innovate teaching models and cultivate students' historical literacy. High school teachers should have a correct understanding of history courses， innovate classroom teaching methods， and enable students to develop core historical literacy. This article mainly explores the core literacy content of high school history and the problems existing in history teaching activities， and formulates corresponding solutions for reference only.

Key Words： Core literacy; High school history; Teaching issues; Education reform

高中历史教学在课堂上要健全历史体系，为学生构建专属的教学课堂，改进历史教学不足。教师要重点培养学生历史核心素养，使学生能够树立正确的三观，科学看待历史，调动学生学习历史的兴趣，为学生构建趣味性课堂[1]。教师也可从学生学习历史角度出发，合理应用多样化教学方法，为其构建专属的学习历史空间，让学生对学习高中历史有着正确的认识。

1  高中历史核心素养概述

核心素养指的是在新时代发展下，具备符合时代发展的精神。教师应转变教学模式，培养学生家国情怀以及个人素养，帮助学生养成适用于社会发展的能力和品德，使学生能够去尝试创新和发展核心素养，有着较强的可塑性，它更看重学生的自我发展与合作。历史核心素养指的是历史教学中各细节在新课标下，需要探讨历史事件的想法、观念和价值观，使学生能够掌握历史知识，提高学习历史的能力，获得更多历史感悟。……