摘要：随着我国教育体系的完善和教学理念的更新，新时代的小学教育更加注重德智体美劳教育体系的构建，也更加强调引导学生身与心的全面、健康发展。基于此，本文将从一个德育工作者的角度，结合自身的实际教育经验，在家校共育的背景下探讨心理健康教育中培养小学生生命艺术和健康心理的实践策略。

关键词：小学德育;心理健康;家校共育;实践研究

在校园和家庭这两个学生学习和成长的重要地方，其中的教育对学生的心理健康影响十分关键。在以心理健康教育为核心的德育工作中，我们班主任老师更需要与家长方面进行充分沟通、展开积极联系，给孩子们的健康发展筑起一座保护墙，在完善的家校共育工作中实施高效、有效的心理健康教育。

一、概述以家校共育为基础实现小学生心理健康教育的价值

我们教师也需要充分认识到家庭教育在心理健康教育中的重要性，只有与家长进行全面的合作与交流，才能够真正开发校园与家庭在学生心理健康教育里的价值。总的来说，在小学阶段的心理健康教育中融入家校共育工作，不但能够真正优化小学时期的心理健康教育体系，更能够给学生的健康成长提供一个双份保障，在良好的家校共育工作中解決小学生成长过程中遇到的各方面心理问题，在锻炼学生意志的同时，帮助学生形成正确的价值观念，认识到生命的艺术与意义，从而让学生始终保持着一个健康的心理，积极向上地生活和学习。……