张舒婷

（江西省赣州市定南县第一小学，江西 定南 341900）

“独立之精神，自由之思想”，是知识分子的必备要素。如果教师没有自己的独特理解与认知，学生的学习将会变得被动。如果我们在课堂上只是简单地重复教材上的思想以及见解，那么教师跟“跪着”教书没什么区别。新时代赋予教师的责任和使命重大，“教师是人类灵魂的工程师”，那教师自身的灵魂应当很高尚，才有可能对学生的灵魂“设计并施工”。近几年在学校、家庭、社会“三结合育人网”环境下，诸多校园纠纷和社会舆论都在指向教师，对教师的要求一直过于严苛，或者说对学生的要求一直没有提升。“多一事不如少一事”，很多老师熄灭了原有的教育情怀。在时代不断变化的前提下，我们应该对自己的思想作出改变。

一、跪着的教师，趴下的学生

最近在读吴非老师的《不跪着教书》感触颇深，我们在这个心浮气躁的社会也难免会“随波逐流”，读了此书让我知道成为一个有独立思想的人多么的困难，养成习惯也不是一朝一夕，身为具有使命感的教师我们应该对目前的教学现象做出反思。比如，在某家长会上教师发言到：“我有许多奖状，但是不想全部发给学生，学生分数考得非常低，我觉得没有任何必要发给他们。”在我看来，这样的话是不应该出现在家长会这个场合上的。首先教师这种话想表达什么内涵我们先按下不表，但我对这种思想比较不赞成，我们不能只看见学生没有进步或者是一时的退步，而是要对学生的进步找到突破口，对其进行鼓励。……