高媛

（河南水利与环境职业学院，河南 郑州 450002）

在信息飞速发展的今天，科学技术也在快速地发展，也逐渐渗透到了学校的教育当中，为了更好的适应社会的发展和教育需要，学校也为教学添置了更多的科技教学设备，以方便教师更好的教学，也便于学生跟上时代的发展，获取更多的学习资源，在新的教育环境中高等数学的教学方式和教学方法成为了教师首先要解决的重点问题，在信息化条件下是寻求高等数学的教学模式就显得尤为迫切了。

一、高等数学教学模式的新特征

在现代的高等数学教学模式中，高等数学教学具有几个最为显著的教学特征：首先，高等数学具有及时发现问题解决问题的特征，高等数学的学习，本来就是一个发现问题和解决问题的过程，在高等数学的学习中有许多抽象的数学知识，这就需要教师在教学中及时发现学生学习中遇到的问题，并帮助学生及时的解决，以促进学生了理解数学知识的形成；其次，高等数学教学还具有动态教学的特征，高等数学是研究事物变量问题的课程，在高等数学的概念教学中，表达更多的是一种动态学习观念，所以在新的教学模式中教师要结合学生的学习能力贯穿动态教学的教学理念；最后，在学生进行课后习题练习中，学生可以通过多媒体的学习，找到更多更广的学习资料，以辅助学生加深对高等数学知识的巩固和练习。

二、信息化视角下高等数……

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