徐梅梅 张益兰

（江苏医药职业学院，江苏 盐城 224005）

医学影像技术专业是面向临床培养医学影像技术人才的医学专业，专业基础课程《医学影像基础概论》对学生专业技能学习发挥重要的作用，实训课可为学生日后临床实习工作打下坚实基础。传统实训课包括教师演示、课后考核环节。教学方式单调，学生主动参与意识薄弱，教学模式落后效果不佳。如何将专业课程与专业基础课程合理设置，使专业基础课程更好的服务于专业学习是医学影像技术专业教学面临实际难题。产教融合背景下高职医学影像技术专业实训课要改革传统教学方式，通过引进新技术应用新方法，加强实训基地建设等措施提升医学影像技术专业实训课教学效果。

一、医学影像学专业技术实训课教学现状

随着我国高等医学教育迅速发展，医学影像学各种检查技术不断涌现，临床医学对影像医学依赖性增强，以往医学教学模式无法满足当前临床医学教学的要求，实践教学理念方法落后。提高医学影像专业技术课程教学质量，提高医学生的实践创新能力，必须重视医学影像学实践教学改革，优化教学资源配置，为培养高素质医学影像学人才打下基础。

随着我国经济社会的发展，各类医院影像诊断设备日益先进，B超普及到乡镇医院，彩超普及到县级医院，部分经济发达地区乡镇医院购置磁共振装置，基层医院放射科迫切需要高素质，影像诊断技术全面的高级技术应用型人才。……