罗翔飞

（贵州省威宁自治县保家中学，贵州 毕节 553100）

一、信息技术在初中物理教学中的应用现状

（一）教师对信息技术的认识不足

虽然科技在不断进步，教学方法也在不断改进，但是要将信息技术完美地融入到教学过程中还需要付出很多的努力。信息技术有各种各样的功能，但是在很多学校，教师并不能充分利用信息技术进行教学，教师对于信息技术没有全面且细致的了解，一些老师只会使用多媒体的PPT 进行辅助教学，还有的教师不会使用具有现代特点的电子产品，根本不会使用其他信息技术进行教学，教师没有跟上时代的发展，不能认真地去学习信息技术，导致他们的思想和教学方式依旧停留在“昨日”，无法接受新事物，没有办法让自己的课程也变得新鲜有趣，这就致使他们无法更好地利用信息技术来完善自己的课堂，辅助教学，让学生的学习体验得不到与时俱进的效果。

（二）设备软件不够普及

在一些学校，教学的设备在很多时候是不能随着时代的进步而更新的，毕竟不是所有的学校都拥有令人羡慕的资源。在这些学校里，教室中的多媒体可能有着很大的年龄，也有着很多的缺陷，例如，多媒体不能上网，不能查阅资料，有时不能识别教师输入的教学资料，这些旧设备只能依靠教师用U 盘导入课件和视频来进行教学辅助的工作，还有一些需要网络支持的软件无法激活，不能对教师的教学工作起到很好的辅助作用，教师的很多心血不能在课上使用，学生也无法享受到信息技术带来的效率，这不管对于教师还是学生来说都是一种损失。……