陶琼

（湖北艺术职业学院，湖北 武汉 430010）

为了培养全面型、高素质人才，高职院校以教育实践、理念等角度为切入点，合理地确定了当前发展要求，就是促使思政教育和艺术教育能够有机融合，促使高职教育得到有效补充。思政教育与艺术教育可以通过思想观念以及美学角度教育学生，促使学生精神世界更加充实。

一、思政教育和艺术教育概述

艺术教育为一种全新教育理念，主要目的就是培养学生美学素养以及艺术修养，提高学生艺术能力与审美素质。总而言之，艺术教育可以是专门针对艺术学生或是相关人员开展的教育活动，也可以指将艺术教育覆盖到全体学生身上，引导学生学习艺术知识，掌握艺术技能，并组织学生开展一些实践活动，为学生创造良好艺术环境，其实能够在此种环节中体验艺术，促使学生艺术素养得到充分发展。

思政教育属于高职教育的传统教育模式，也是重要教育内容，主要内容涵盖我国发展战略、历史发展教训、道德以及民族精神等方面内容展开教育。高职思政教育活动不仅需要引导学生学习道德以及政治理论等知识，同时还需要引导学生树立健康价值观、人生观等观念，不断建立健康人格，形成积极向上的精神面貌。最终目的就是促使学生树立理想、提高道德水平，积极承担社会责任等。虽然，两种教育理念与模式存在一定差异，然而，主要目的是引导学生全面发展。

二、思政教育和艺术教育融合策略

（一）积极构建艺术课堂，促使思政教育和艺术教育充分融合

为了不断提高思政教育效率与质量，高职院校均会开设思政课程，比如，《中国近代史纲要》《思想品德与道德修养》等课程。……