王玲玲 谢利 姚凯 赵鑫

（哈尔滨广厦学院，黑龙江 哈尔滨 150000）

一、企业新型学徒制的内容

企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双制、工学一体”的模式，即由企业与技工院校、职业院校、普通高校、企业培训中心等教育机构采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。在这种人才培养模式之下，高等学校所设置的专业以及招生对象、招生人数、教学内容需要根据企业的用人要求来设计，紧紧围绕企业生产经营活动的实际需要来开展各项教学活动，在课程设置上要紧紧围绕企业生产经营活动的实际来设计，将教学活动与实践活动紧密结合起来，工学结合共同做好对学生的专业技能教学与实训，使高等学校，毕业生能够更好地适应企业生产经营活动的需要。

二、企业新型学徒制对于促进高校创新创业人才培养的价值

（一）为高校与企业深度合作探索了经验

高校各项教学活动都是围绕培养人才而开展的，企业对高级技能型人才有着很高的需求，但是高等学校目前的人才培养模式下，毕业生很难适应企业的需要，所以借助企业新型学徒制相关工作的开展和落实，共同对教学大纲和内容进行了全面改进，优化了教学的全城。企业也积极参与到高校人才培养活动中，双方共同在招生、教材编写、人才培养、就业等方面展开了深度合作，并形成了规范的操作流程，这些对于更好地促进企业学徒制工作的有效开展发挥了非常积极的作用，同时也促进了高校创新创业人才培养。……