郭美红

（赤峰学院文学院，内蒙古自治区 赤峰 024000）

教育是国家繁荣、社会发展的推动原力。政府对于教育问题愈发重视，在党的十九大报告中，习近平指出要尽最大能力让每个孩子享受公平且有质量的基础教育，从政府工作报告中也可以看出，从2013年“推进教育优先发展”到2015年“促进教育公平发展和质量提升”到2018年“发展公平而有质量的教育”再到今年李克强总理强调“发展高质量更加公平的教育”。这些都从国家政策方面推动教育公平。

在今年的两会上，俞敏洪也明确提出，目前相对于城镇来说，农村师资匮乏，且很多农村学校生源流失，生源质量急速下降。针对以上问题，俞敏洪提出可以适当提高教师工资，并扩大农村小学规模，用科技推动城乡教育均衡发展。以2020 年爆发的疫情为例，疫情对我国经济、社会与教育发展产生重大影响。由于疫情的严重性，全国中小学以及高等院校的学生全部呆在家里，但是并未对学业造成严重的影响，正是由于我国互联网技术的发展，各地得以普遍以在线教育达成了“停课不停教、停课不停学”的目标。中小学以及高校老师纷纷通过钉钉、学习通、腾讯会议，瞩目等APP进行线上教学。全国各地的中小学及高校依然有序的进行教学工作。由此可得，用科技推动城乡教育均衡发展有很大的实操性。

信息化建设为农村学校提供更加完善的学习资源。城镇教育和农村教育的主要差别在于师资、设备、理念等。科技的发展可以很好的弥补这一短板，现在的大部分农村学生都可以通过互联网查阅资料，也可以通过互联网观看优秀的教学视频等。……