包芳芳

（内蒙古呼和浩特市和林格尔县第一中学高中部，内蒙古自治区 和林格尔 011500）

随着社会的不断进步，社会对实用性人才的需求日益增加，这也要求教师在课堂教学中除了学生的基础知识教学外，更要重视学生的综合能力培养。加大了英语写作教学，不仅能提升学生的英语专业能力，更能通过英语写作明白其中的逻辑关系，大大提升学生的英语思维能力，并且对于英语口语的提升也有帮助。因此，高中教师必须重视英语写作教学，提升他们的英语综合能力。

一、当前高中英语写作教学中存在的问题

（一）教师重视程度不够

虽然我国目前大力提倡英语教学，对英语老师的教学方法也提出更高的要求，但在实际教学过程中，仍可以明显发现老师的重视程度不够，比如有的英语老师在教学过程中，大部分的课堂时间都被用于学单词、做阅读以及讲解语法等，很少真正意义上的教英语写作。这些老师认为将课文讲解透彻了，学生的语感也会随之提升，就能灵活运用课文的语句，并将其转化为自己所需要的内容。然而实际上，只有少部分学生能有这个能力，如果没有针对性地写作教学，学生的写作水平就很难提升，在写作时只会东拼西凑，出现语句不通顺的现象。

（二）重结果轻过程

英语写作是一个过程，不是一蹴而就的，重要的是写作过程，而不是写完之后的成品。然而大部分老师并不注重写作的过程，在进行英语写作时，老师会给出一定的时间，然后让学生自己去写，期间并不会对学生进行相应的写作指导。……