于明丽

（山东省文登师范学校，山东 威海 264400）

听力学习一直是学习韩国语的学生需要克服的一个难点，对于中职生来说更不例外。听力难并不是耳朵的听力能力低下造成的，也跟听力材料的选择没有多大关系，从多年的教学经验来看，韩国语综合成绩好的学生一般听力都不会很差，反之听力就不好。也可以说听力水平能够直接反映一个学生的韩国语水平。一般韩国人认为高难度的文章，中职生可以轻松地读懂，但是，韩国人认为容易的听力材料，中职生听起来却很吃力，不但很难听抄写下来，有时连其大概内容也不能理解。听力练习不是孤立存在的，要想提高听力，需要解决的问题和掌握的方法很多。大致可以分为两大类，分别是听力方法的有效选择和听力练习的必备条件。

一、听力方法的有效选择

（一）泛听

“泛听”不是要求每个单词、语法都听明白，主要练习的是“语感”，重要的是要体会说话人的感情，同样的单词会因为语境的不同表达的意思也会不一样。泛听就是为了练耳朵，让耳朵去适应录音的语速，进而适应韩国人的正常交流。前提是发音规律必须掌握好，即连音、辅音同化、送气音等，要不然泛听也是会有困难的。这里推荐中职生利用课余时间、周末等多看韩剧，因为韩剧涉及到韩国人生活的方方面面，不管是语音、语调都很标准，对于中职生学习韩国语是非常有帮助的。

（二）精听

“精听”就是对泛听的具体化，要求能听懂每一个单词、每一个语法、每一个句子。……