陈笑云 韩素娟

（山东省淄博市淄川区般阳中学，山东 淄博 255000）

在当前新课程理念的大背景之下，高中教育不仅仅只是给学生讲授纯理论的文化教育知识，在进行制定切实可行的解决措施的同时，进而为后期学生自身德育习惯的培育搭建良好的平台。

一、树立榜样

在进行具体教学的过程中，班主任与学生的接触时间最多，因此，对于班主任自身的言谈举止都会影响到学生自身的发展，高中班主任在进行日常的工作管理过程中，或者是在日常的教学工作开展过程中，对于自身的言行举止一定要引起重视，通过给学生树立良好的学习榜样，进一步拉近与学生之间的关系，同时在此期间也能够得到学生的尊重，进而对于整个德育工作的开展是极为有利的。班主任除了要给学生建立一个良好的学习榜样以外，在日常的教学工作结束以后，还要对自身的行为进行反省[1]。针对日常工作过程中出现的问题以及错误要敢于面对，及时更正。在进行具体班级管理的过程中，给予学生足够的尊重，提升学生的自信心，不能因为个别学生的不良习惯的产生歧视，这对于整个班级内部的协作是极为不利的[2]。班主任在日常的学习活动过程中，对于自身的穿着打扮也要一起注意，尽量简洁大方，不要过于华丽，这种外在的装扮也能让学生在无形之中受到影响。值得注意的是，对于部分学习困难的学生来说，其成绩和能力的发展更应该……