陈浩源 刘晋 郑青秀

（山东交通技师学院，山东 临沂 276004）

近几年来，我国经济社会的可持续发展以及劳动市场的变化对职业院校毕业生的素质提出更高的标准。特别是市场经济结构不断发展，职校生就业岗位竞争激烈的今天，对于将要进入社会基层成为生产、服务第一线的中、初级技术工人的职校学生要想顺利找到工作并在工作中取得成绩提出了一定的要求。

一、在校期间学习职业生涯规划课程

目前，很多职校学生自我定位不准，学习动力不足甚至厌学，对职业了解不够，对社会和环境认识不多，对前途感到迷茫。为了调动他们的学习积极性，发挥他们的主体作用，职业生涯规划教育就显得尤为重要。一是职业生涯规划教育就其内容而言能唤起学生的主体意识，唤起学生去思考“我是一个怎样的人”、“我今后应该走怎样的人生道路”、“成为怎样的人”这些切实而又现实的自身问题，有利于解决学生对自我缺乏科学认识、方向迷惘的问题。二是职业生涯规划就其形式而言能激发学生的主动性，让学生主动设计未来，让学生自己设计怎样逐步去实现自己的目标，把现阶段的学习和未来的发展结合起来，使其在学习期间自觉合理地进行职业生涯规划。

二、根据教学计划合理安排学生去企业进行教学实习

职校学生在校期间去企业进行教学实习对他们今后的就业是有很大帮助的，但是由于种种原因，职校生在企业生产实习期间并不稳定。……