吴永科

（河北省邢台市南和区三召乡中心学校，河北 邢台 054400）

合作学习是指学生以完成共同任务为目的，彼此促进、相互交流的一种教学方式。此教学方式作为新型的教学模式之一，在课堂教学过程中发挥了非常重要的作用。合作教学理念注重的是让学生成为课堂学习的主要角色，让学生在课堂教学中发挥自主能动性，从而让其寻找到最适合自己的学习方式。小学英语教学中，注重对合作教学理念的运用，能够让学生的自我学习与小组合作学习相互连接，给予学生与教师平等交流的机会，让师生之间、生生之间形成良性互动，从而促进学生英语能力的提升。教师要注重此种全新教育手段的运用，让其有效促进学生的交流合作，培养学生积极探索的学习精神，让合作教学理念成功辅助学生获得英语能力的提升。

一、激励思考，启迪自主

让学生具有思考的能力如同是给机器添加了动力，能够让学生获得源源不断的新知识，在学习中进行不断的自我提升。合作教学理念注重学生思考能力的培养，注重学生主体地位的建立。教师在运用合作教学理念进行英语教学的过程中，要鼓励学生自主学习，自主思考，通过合作的形式激发学生学习的主动性和积极性，从合作中培养学生的自学能力，以及独立思考的能力。

比如，我在进行小学英语三年级上册Unit 8 Happy New Year！教学的时候，给学生们播放了一段关于过年的视频，其热烈的场景让同学们的情绪受到了深深的感染。……