魏习茹

（河北省保定市曲阳县产德乡南次曹小学，河北 保定 073100）

随着我国素质教育的不断深入，小学英语教学大纲中明确指出小学阶段的教学任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。”这就要求我们的英语教师在教授的过程中应该更加注重教学方法，使学生不再感觉学习英语是一件枯燥、无聊的事情，而是轻松、有趣的。为了实现这一目标，游戏教育已经被越来越多的教育工作者所重视和接受，以及应用，而且在实践的过程中取得了较好的效果。

优秀的游戏教育的确在教学过程中起到了不少积极的影响。首先，游戏教学有利于创建轻松、活泼的课堂氛围，建立融洽的师生关系。其次，有利于激发学生学习英语的热情，利用游戏，更能帮助学生在学英语中快乐，快乐地学英语。玩是孩子的天性，教师可以利用游戏达到教学的目的，真正的做到寓教于乐。再次，可以增强学生学习英语的自信。在游戏中进行学习，由于环境氛围的不同，在游戏中给学生提供了一个自由学习的空间，这样学到的知识掌握的更加牢固，也更容易激励学生为了玩好更加努力地学习，这样就会形成一种良性循环。在有趣的情节中、丰富的人物形象中、竞赛的激情中、吸引人的故事中让学生不断地增强自信，对学习英语产生更加浓厚的兴趣。……