成琼

（山西省工业管理学校，山西 太原 030012）

近年来，我国中职院校的教育水平不断提升，无论是从形式上，还是内涵上，都有所加强，教育者尝试将中国传统文化融入仪态礼仪课程的教学中，使学生充分掌握中国传统文化的精髓，并将仪态礼仪课程的知识与传统文化结合起来，促进学生的全面发展。然而在实际教学中，教师需要明确仪态礼仪课程与传统文化之间的联系，并正确的认识到传统文化在仪态礼仪课程中的地位，从实践中解析传统文化的教育作用，使学生在仪态礼仪课程的学习中更加得心应手。

一、仪态礼仪课程与传统文化之间的关系

我国传统文化的发展历程十分悠久，几千年的发展过程是中国人世世代代传承的精神食粮，古人为我们留下丰富的文化遗产，而这些文化也构成了独特的中华文化体系，其中蕴含着别具韵味的民族特色，文化内涵非常深厚，更体现出中国人的优秀品质与民族精神。中国传统礼仪是传统文化的组成部分，经过了几千年的历史演变也发生了一定的变化，在生活中倡导人们要遵从礼仪、保持积极的生活态度。礼仪是中国传统文化的外在表现方式，在许多院校中已经设立了仪态礼仪课程，尤其是中职院校的教育中，为引导学生保持良好的行为习惯和思想品德，开设仪态礼仪课程可以使学生逐渐形成良好的道德素养，并深入了解中国传统文化的深厚内涵。学生在学习仪态礼仪课程时，不仅能够快速的掌握仪态礼仪课程中的相关知识，也可以通过对仪态礼仪知识的学习不断提升自身的综合素养，从而推动学生个人的全面发展。……