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恩斯特·克热内克与音乐教育

2021-11-27胡静

魅力中国 2021年4期

胡静

(安徽师范大学音乐学院,安徽 芜湖 214000)

恩斯特·克热内克(Ernst Krenek,1900-1991)是美籍奥地利作曲家、指挥家、钢琴家,同时也是音乐评论家和音乐教育家。将近七十年的创作生涯中,他几乎见证了整个20世纪的音乐发展,从早期古典主义风格的室内乐、到维也纳学派的无调性和十二音,再到整体序列、电子音乐、偶然音乐等等,他始终不断尝试学习新风格。但更难能可贵的是,其不仅在音乐创作领域留下了大量佳作,在音乐教育领域的影响力也不容小觑。

一、1938 年之前

克热内克的教学经验非常丰富,当他还是柏林音乐学院的一名学生时,他就被任命为教学助理,帮助指导合唱团,并且私下教授作曲专业学生理论知识。1936 年秋天,他在维也纳发表了六场关于新音乐特征的公开演讲,讲座的内容主要是关于十二音音乐。同年他参加了在布拉格举行的音乐教育家大会,并阅读了一篇题为“作曲家对音乐教育的期望”的论文,其中他要求教师减少对“Spielmusik”(指和游戏相关的音乐)的关注,而应当多关注当代音乐的内容。与普通老师所显现出的差别是,克热内克认为教师应该努力让学生明白,音乐中一些看似不可理喻的冷漠其实是重要的,因为它代表了一种长期以来缺失的尊严和价值。随后,1939 年克热内克出版了《此时此地的音乐》(Music here and Now),这本书对调性的衰落以及各种无调性形式(包括十二音音乐)进行了详尽分析,也是目前所记录的有关该方面最全面的著作之一。

作为一名被纳粹称为“文化布尔什维克主义者”的现代主义者,以及一名曾呼吁抵制希特勒和他的奥地利同情者的爱国者,克热内克面临着危险的处境,以至于他无法回到维也纳。……

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