张蕊

（齐齐哈尔工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161005）

随着媒体技术的快速发展，新传播媒介得到了推广及应用，为高校立德树人工作的开展带来全新的体验，同时改变了信息传播方式。在高校立德树人的过程中，由于受到多种因素所限制，导致立德树人工作仍然存在一定的困境，为了改善这种现状，则需要根据具体要求，充分发挥出新媒体技术的优势，分析破解高校立德树人的困境，提高高校学生思想政治觉悟，增强教育协同育人的时代魅力，培养出更多可堪民族复兴大任的时代新人，具有重要而深远的现实意义。

一、新媒体时代“立德树人”面临的困境分析

（一）传播多元化与学生认知冲突

随着新媒体技术快速发展，新媒介呈现出传播多元化特征，在短时间内满足了学生的需求。当代大学生对于新事物认知较强、接受信息能力较强、思维较为敏捷。但是需要明确的是，从道德标准、分辨能力等角度来讲，却存在明显的差异。在海量信息的时代背景下，一旦高校学生对其产生强烈的依附性，这对于学生价值判断造成较大的影响。与此同时，尤其在新媒体传播多元化特点影响下，模糊了现实与网络世界的界限，导致学生对于世界的认识方式有所改变。长期在这种形式的影响下，学生独立思考能力被大大削弱，如果得不到教师的指导，将会对学生产生更大的影响，造成人与人之间缺乏信任。

（二）新媒体信息共享与传统育人形态错位

随着新媒体时代的到来，促使其信息开放共享，学生在进行信息筛选、判断时有着较大的便利性，并且学生的学习方式随之发生相应改变，学生被动学习状态得到了扭转，开始积极主动进行研究学习。……