周 健

（南京邮电大学，江苏 南京 210023）

中国互联网络信息中心发布的第47 次《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国网民以中青年群体为主，截至2020 年12 月，我国手机网民规模达9.86 亿，青年学生群体占60.9%，我国网络视频（含短视频）用户占网民整体的93.7%，其中，短视频用户占网民整体的88.3%。新时代的大学生处于新媒体飞速发展的时代，网络文化渗透到青年大学生日常学习生活的各个方面，潜移默化地影响着大学生的思想和行为，青年学生逐渐形成了具有互联网特色的独特话语表达体系，因其自身的年龄特征与外界环境的时代特征磨合并不充分，这给高校辅导员网络话语权的提升带来了新的机遇和挑战。

网络话语权承载着一定的思想观念、政治观念、道德规范，思政教育工作者通过有目的、有计划、有组织的话语传播在网络平台发声，从而对话语客体产生一定影响。高校辅导员作为思政教育工作者，通过所拥有的网络话语权，在对高校学生开展网络思想政治教育工作的过程中，传递正确的价值观念、政治观点和思想道德，对大学生的思想和行为进行有目的、有计划的引领和指导，促进大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成，是促进高校网络思想政治教育工作开展并取得成果的必要保障。新时代新媒体的快速发展对思想政治教育提出了新要求，面对新时代高等教育发展谋求改善创新的新局面，高校辅导员作为大学生的人生导师和知心朋友，如何充分利用网络话语权开展思政教育显得尤为重要。……