王多昕 赵 宇

(中共青海省委党校/青海省行政学院，青海 西宁 810001)

干部队伍作为党和国家方针政策的制定者与贯彻者，不仅是我们党治国理政的“关键少数”，更是各个领域中发挥主导作用的核心力量。所以，在中国特色社会主义进入新时代后，为了适应党和国家各项事业发展的需要，必须进一步完善少数民族干部培育体系。并且，要根据少数民族干部自身实际，明确培养方向、设计培养内容、创新培养形式、跟踪培养效果，充分发挥少数民族干部在“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”[1]等方面的关键作用。

一、中国共产党对于少数民族干部培养的历史沿革

“领导中国各族人民进行革命和建设的历史进程中，历来十分重视民族问题，十分重视少数民族干部的培养选拔工作”[2]，是中国共产党领导全国各族人民取得重大成就的一条重要途径。回顾党的百年光辉历程，可以清晰地发现重视和强化少数民族干部培养既是中国共产党贯彻始终的优良传统，也是巩固和发展党的政治优势、组织优势并将其转化为制度优势的伟大实践。

1922年7月，中国共产党人在《中国共产党第二次全国代表大会宣言》中就鲜明地提出，解决中国的民族问题，首先要“推翻一切军阀，由人民统一中国本部，建立一个真正民主共和国。”同时，还要“尊重边疆人民的自主”“才是真正民主主义的统一”[3]。1928年6月，中国共产党第六次全国代表大会上制定的《关于民族问题的决议》中进一步指出：“中国境内少数民族的问题，对于革命有重大的意义。……